понедельник, 10 сентября 2018 г.

"Фабрики Идей" запускает полипроект "Школа творческого чтения"

Школьный информационно-библиотечный центр "Фабрика Идей" запускает полипроект 2018-2019 учебного года "Школа творческого чтения" .

Идея эмоционального и нравственного становления читателя, положенная в основу полипроекта,  возвращает нас к проблеме воспитания и образования современного ребенка. Чему и как надо учить в данной среде и в данное время? Чтобы разобраться в этих вопросах, посмотрим на самого ребенка – на его личностные, потаенные пристрастия и на его ценности, претендующие на общественное признание в данное время. Что нужно, чтобы именно нравственные, духовные, творческие силы стали перспективой для образования личности?
Через серию небольших проектов мы предлагаем невероятно простой, притягательный, но подчас незаслуженно «забытый» в профессиональной среде путь – обращение к эмоционально-творческому началу Детства, к тому, что для ребенка свойственно думать именно сердцем. Уже сегодня тревожит готовность многих молодых людей пользоваться готовыми мнениями, чужими мыслями, их удивительное умение приспосабливаться к формальному восприятию действительности – качества, говорящие о явном отсутствии нравственной культуры и культуры чувств.
В предложенных мероприятиях мы предлагаем литературу, ее эмоционально-творческую энергию как универсальный инструмент для зажигания сердца, для естественного соединения интеллекта и эстетического, нравственного начала личности. Читаем ли мы высказывания талантливых людей о своих детских читательских впечатлениях, или о способности любить жизнь Наташи Ростовой, или о гамме душевных качеств, определяющих достоинство личности («За что дети любят Золушку?»), открываем ли для себя мастерство словесного творчества («Художественный язык чувств – на примере прочтения сказок Пушкина») – мы сами не замечаем, как оказываемся втянутыми в нравственную систему восприятия литературных персонажей, в глубину их психологического анализа, как начинает раскрываться эмоциональная динамика нашей собственной личности, как возникает естественное желание профессионала сделать событием такое прочтение ребенка.
В проектах используются идеи Ирины Ивановны Тихомировой – человека, посвятившего большую часть своей жизни изучению и творческой популяризации литературы для ребенка. Ей удалось психологию восприятия художественной литературы направить в практическое русло. 
Мы предлагаем ряд мероприятий основанных на конкретной методике, вовлекающей читателя в ситуацию оценки и перспективы своего читательского опыта, вызывающих у него интерес к переосмыслению и толкованию книги, делающих неизбежным мучительный и прекрасный поиск ее смысловой завершенности. В основе каждого проекта – будь это анализ читательских впечатлений, тестирование, эмоциональное прочтение или угадывание контекста, игры в слово или парадоксальные литературные загадки – лежит открытие таланта читателя, основанное на творчестве понимания людей, на приоритетах душевных качеств личности. 

«Когда читаешь, умей замирать от счастья». Такой наказ юным читателям дал писатель В. Бахревский в предисловии к книге Геннадия Циферова «Медвежий час». Свое напутствие он отнес к чтению сказок. Но оно, как я думаю, с полным правом применимо к чтению любой, проникнутой истинным вдохновением книге. Задача, поставленная писателем еще в начале 80-х годов, в период активного интереса к книге и чтению, при нынешнем кризисе детского чтения, стала актуальной вдвойне.

вторник, 26 сентября 2017 г.

Старт проекта "Портфель читателя: "Читал и вам советую!"

Создаём "Портфель читателя (читательский дневник): "Читал и вам СОВЕТую".

Старт 15 сентября, итоги подводим 1 марта.

       Выбор формы, содержания и оформления портфеля читателя – произвольный. Форма: тетрадь, блокнот или электронная форма: веб-страница, канал ю-туб, блог, страница в соц. сетях: «вконтакте», «Instagram», «Facebook » и т.п.
       О создании электронного формата подробнее в описаии: как создать, на каком сервисе, с помощью каких инструментов. (pdf)
       Библиотечно-информационный центр гимназии проводит мастер-классы и индивидуальные консультации по работе с электронными форматами документов. 
Для желающих повысить пользовательский уровень ИКТ часы общения "Информационная культура для учащихся" проходят в школьном библиотечно-информационном центре: вторник и пятница с 14.00 до 15.00
 Примеры электронных форматов "Портфель читателя: "Читал и вам СОВЕТую"

1.Работа выполнена в программе Pow Toon по книге Питера Рейнолдса "Точка"




2.Работа выполнена в программе VIDEOSCRIBE по книге Энн Файн "Мучные младенцы"